Transtornos da Linguagem e Habilidades Acadêmicas

Transtornos da Linguagem e Habilidades Acadêmicas:

Você sabe os problemas que a falta da identificação de determinados transtornos pode trazer para o futuro de nossas crianças?
Os transtornos de aprendizagem podem ser identificados antes mesmo de a criança aprender a ler e a escrever, porém muitos profissionais e pais não sabem disso.
Ao fazer este curso você não terá mais dúvidas sobre a diferença de Dificuldades de Aprendizagem e de Transtornos da Linguagem.
Você terá acesso a um conteúdo ímpar que ajudará você a entender o universo do seu aluno que tem dificuldade.

Objetivo do curso:

O curso tem por objetivo trazer conhecimentos sobre a diferença de dificuldades e transtornos de aprendizagem, como o professor em sala de aula pode detectar e intervir nestas dificuldades como afasia, dislalia, disortográfica, entre outras.
Capacitar profissionais que entendam do processo do ensinar e aprender e aprimorar suas habilidades e competências.
Tudo isso através da teoria e também de muita prática.
Após fazer este curso você terá um olhar diferenciado para aquele aluno que tem dificuldade de aprendizagem. Sabe por que?
Porque você estará capacitado para identificar a dificuldade, intervir com material adaptado e desenvolver o raciocínio de aprendizagem de forma prática e divertida.
Seja você o diferencial que seu aluno precisa em sala de aula! Capacite-se!

Benefícios ao realizar este curso:

• Garanta sua Progressão Salarial em seu Estado e Município
• Aulas Práticas e Dinâmicas
• Curso 100% on-line e ministrado através de vídeo aulas
• Plataforma prática e fácil acesso através de login e senha (pessoal e intransferível)
• Professores responsáveis são Mestres e Doutores
• Carga Horária de 60 horas e pode ser feito em até 3 meses
• Certificação reconhecida pelo MEC e emitida pela Faculdade FATEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí), de Ivaiporã, PR. Carga horária válida para sua Progressão Salarial para o Município e Estado e ACO (Atividades Complementares obrigatórias).

Neste curso você irá compreender…

Disciplinas:

• Conceito da Palavra Linguagem;
• Zona de Desenvolvimento Proximal;
• Dislexia I;
• Dislexia II;
• O que é Anamnese?
• O que é Disgrafia?
• O que é Disortografia?
• DPAC;
• Fatores Hereditários;
• Um Case de Sucesso.

A quem se destina:

Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, pais, mães e demais interessados.

Certificado:

Após a conclusão do curso, você deve resolver a avaliação e o envio é automático.
Após o prazo de 15 dias do envio da sua avaliação, você deve entrar no link: https://certificados.rhemaeducacao.com.br/ e acessar o seu Certificado. Para compras acima de um curso este prazo terá alterações.

Depoimentos:

Regiane Lagimann, PR

“Realizei o curso de capacitação on-line de Transtornos da Linguagem, me surpreendi com o nível de excelência e domínio do conteúdo pela professora, onde expõe de forma clara as características, possíveis causas e intervenções nos alunos que apresentam algum transtorno da linguagem.

Conteúdo que vem ao encontro das necessidades diárias da sala de aula. Sem contar a facilidade para acessar o site, a qualidade das vídeo aulas e dos textos complementares.

O curso me agradou porque foca na socialização do conteúdo e nossa participação é de ouvinte reflexivo.”

Kelly Cristina de Farias Wicthoff, PR

“Este curso me trouxe um conhecimento atual devido um aluno atualmente encontrar-se com algumas características de dislexia, porem apresentando habilidades especificas nas demais disciplinas em sala de aula.

Ótimo material do curso, os vídeos muito bem explicativos. Parabéns.”

Maria Aparecida Correa Derenzo, PR

“Excelente. Muitas informações foram relevantes e fez com que eu pudesse entender melhor sobre os transtornos de aprendizagem para poder ajudar meus alunos diante das dificuldades.”

Dyane da Silva Sant’ana, SP

“Muito esclarecedor, acrescentou possibilidades para o cotidiano escolar e preencheu lacunas, sobre dúvidas a alguns alunos e suas dificuldades para melhorar o meu desempenho em sala de aula como professora.”