Psicomotricidade:

Imagina como seria conhecer técnicas que pudessem efetivamente alavancar a aprendizagem do seu filho ou aluno.
Este curso elenca todas as habilidades psicomotoras a partir da compilação realizada por diversos pesquisadores da área.
Você aprenderá os principais conceitos, técnicas e procedimentos.
Aspectos gerais sobre a Psicomotricidade bem como atividades e possibilidades de intervenção a partir das habilidades psicomotoras como praxia global e fina, lateralidade, tonicidade, equilíbrio, percepção musical, percepção sensorial e percepção espacial e temporal.
Você terá acesso a um conteúdo ímpar que ajudará você a entender o universo do seu aluno que tem dificuldade.

Objetivo do Curso:

O curso tem por objetivo trazer conhecimentos sobre a necessidade de oferecer às crianças a possibilidade de explorar, descobrir e estimular novas habilidades através da psicomotricidade.

Com teoria e também muita prática.
Após fazer este curso você terá um olhar diferenciado para aquele aluno que tem dificuldade de aprendizagem. Sabe por que?
Porque você estará capacitado para identificar a dificuldade, intervir com material adaptado e desenvolver o raciocínio de aprendizagem de forma prática e divertida.

Seja você o diferencial que seu aluno precisa em sala de aula! Capacite-se!

Benefícios ao realizar este curso:

• Garanta sua Progressão Salarial em seu Estado e Município
• Aulas Práticas e Dinâmicas
• Curso 100% on-line e ministrado através de vídeo aulas
• Plataforma prática e fácil acesso através de login e senha (pessoal e intransferível)
• Professores responsáveis são Mestres e Doutores
• Carga Horária de 60 horas e pode ser feito em até 3 meses
• Certificação reconhecida pelo MEC e emitida por nossas Faculdades FATEC (Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí – de Ivaiporã / PR), FACUR ( Faculdade Rhema – de Arapongas / PR). Carga horária válida para sua Progressão Salarial para o Município e Estado e ACO (Atividades Complementares obrigatórias).

Neste curso você irá compreender…

1. Conceito de Psicomotricidade, Para Quê?
2. A Vertentes da Psicomotricidade;
3. Conhecendo o Desenvolvimento Psicomotor;
4. Entendendo a Coordenação Motora Ampla ou Global;
5. Coordenação Motora Fina;
6. Lateralidade;
7. Percepção Corporal;
8. Equilíbrio e Tonicidade;
9. Percepção Espacial e Percepção Temporal;
10. Percepção Olfativa e Percepção Gustativa: Estimulando os Sentidos;
11. Percepção Musical;
12. Considerações Finais;
13. Um Case de Sucesso.

A quem se Destina:

Educadores, professores, pedagogos, professores da educação especial, professores de sala multidisciplinar, Apae, T.O, especialistas, mediadores, pais, familiares e demais interessados.

Certificado:

Após a conclusão do curso, você deve resolver a avaliação e o envio é automático.
Após o prazo de 15 dias do envio da sua avaliação, você deve entrar no link: https://certificados.rhemaeducacao.com.br/ e acessar o seu Certificado. Para compras acima de um curso este prazo terá alterações.

Depoimentos:

Silvania Rita

Raquel de Oliveira Moraes

“Sou Neuropsicopedagoga, graduada em pedagogia com especialização em psicopedagogia e psicomotricidade e estou cursando duas pós-graduações pela faculdade Rhema, no município de Cascavel, Paraná.

Finalizei também o curso de capacitação on-line de Psicomotricidade, fundamental para minha prática clínica, além de possuir uma plataforma de fácil acesso e proporciona a flexibilização nos horários, pois você se organiza conforme sua rotina. A proposta do curso traz a teoria aliada à prática, cada módulo possui vídeo aulas, o que torna tranquilo e prazeroso.

Hoje me sinto segura no meu trabalho clínico, aplico as atividades com meus aprendentes de forma lúdica e tendo retorno imediato na evolução do aprendizado.”

Adilaine Roxeli Vilas Boas

“Achei maravilhoso e muito educador, pois como fiz Pedagogia EAD percebi que existem muitos assuntos que não foram abordados no curso e realizando essa especialização foi uma forma de adquirir novos conhecimentos essenciais para a minha carreira profissional.”

Aparecida Ivonete M. Souza

“Sou professora a bastante tempo, mas é sempre bom revigorar nossos conhecimentos e este curso me ajudou e me estimulou ainda mais na realização de atividades para os meus alunos. Estou feliz por ter concluído e por ter me aprimorado.”

Aline Cristina S. Marreta

“Já estudo esse tema, sou psicopedagoga, mas sempre estou buscando novos cursos para aprimoramento. Gostei muitíssimo da forma clara da professora em explicar cada módulo. PARABÉNS!”

Nilceia Pereira da Selva

“O curso foi excelente em termos de material, pois muito contribuiu para a minha metodologia, várias dicas de como se trabalhar a psicomotricidade na prática com as crianças.”

Gislaine da Silva Tosse Nakano, Loanda (PR)

“O curso ampliou e reforçou meus conhecimentos sobre a psicomotricidade, também trouxe novas formas de explorar atividades já conhecidas na rotina escolar, porém com mais ênfase nesta área. A proposta de utilizar materiais acessíveis e práticos torna o curso versátil e muito eficiente para sua aplicação em ambiente escolar”.

Edileusa Zorzeno, Loanda (PR)

“Proporcionou conhecimento e aprimoramento profissional, além de sanar algumas dúvidas sobre o tema.”

Luiza Helena Herrmann, São José dos Pinhais (PR)

“O curso é simplesmente maravilhoso, nos encorajam a querer sempre mais e a busca mais especialização, apaixonada é a palavra correta para descrever meu sentimento em relação ao curso e ao Grupo Rhema. Parabéns a todos os envolvidos”

Karina Orlato de Oliveira, Amambai (MS)

“Estou me preparando para futuros concursos, mas cada situação demonstrada pela Professora eu imaginava na prática com os alunos, hoje estou substituindo e tenho certeza que na próxima aula já vou utilizar conhecimentos adquiridos no curso.”

Luciane Caron, Cândido Mota (SP)

“Este curso trouxe uma clareza do que é transtorno e suas características. A escrita é um mundo muito complexo e o indivíduo que possui um transtorno precisa de uma atenção redobrada por parte do professor, da escola e da família. Os transtornos apresentados neste curso não apresentam perda de cognitivo, apenas “dificuldades” que podem ser sanadas e assim facilitar o desenvolvimento do nosso aluno.”

Renata Diniz, Rio de Janeiro (RJ)

“Trouxe novo significado aos meus estudos e atuação. Certamente potencializará também a atuação da equipe que tenho o prazer de poder estimular, provocar, orientar, trocar e liderar, enquanto felizmente vou aprendendo.”

Manoel Neves da Silva Junior, Dourados (MS)

“O curso na minha opinião trouxe bastante repertório para ser trabalhado na escola, inúmeras possibilidades de atividades que podemos estar desenvolvendo com nossos alunos, afim de estimular o seu desenvolvimento.”

Sirlei Pereira Ferreira, Arapongas (PR)

“Achei o material muito bom, fiz meu TCC sobre dislexia e gostaria de ter feito esse curso antes, teria sido de grande ajuda, perfeito!”

Ana Rosa Barbosa, Braganey (PR)

“Foi essencial pra minha atuação docente, pois agreguei conhecimentos pra minha prática do cotidiano.”

Maria Regina Favareto Paes

“O curso foi bem esclarecedor, com atividades práticas bem alinhadas à teoria podendo e ser aplicadas em sala de aula. Me sinto segura em transmitir esses conhecimentos aos meus pares.”

Adriana Barbosa, Cândido Mota (SP)

“Já tive a oportunidade de realizar várias pós-graduações com vocês e por este motivo, conhecendo a qualidade do material pedagógico, equipe profissional de excelente mérito, estou dando continuidade à minha formação acadêmica, estou aguardando a resposta do sim do mestrado que eu acredito imensamente que virá de vocês e farei com muito orgulho.”

Roseli Gonçalves de Melo – Patos de Minas – MG

O curso foi de grande valia, pois nós professores sempre lidamos com crianças com diferentes necessidades. O curso apresentou uma linguagem clara e objetiva e me tirou várias dúvidas.

Obrigada!

Josélia Oliveira Paloco

Esse curso de Psicomotricidade ampliou muito os meus conhecimentos sobre a temática dessa ciência, enriqueceu o meu repertório de atividades que posso utilizar e compartilhar com os colegas no meu trabalho e despertou ainda mais o meu interesse por está área, cujo trabalho é de suma importância para o desenvolvimento saudável do ser humano. Obrigada.

leda Araujo Prado, Cascavel – PR

O curso abordou de forma didática os tipos de transtorno da linguagem, diferenciando-os e apresentando formas de intervenção.

Maria Marcia Serra Ribas, Ponta Porá – MS

Os cursos que tenho feito todos estão me ajudando muito, e não vou parar por aqui, quero trabalhar com crianças especiais, por isso estou buscando novos conhecimentos, isso tem sido fantástico.

Cristiane Benatti da Silva, São Bernardo do Campo – SP

Adquiri neste curso um conhecimento muito mais profundo de cada Transtorno, e assim ter uma percepção mais cuidadosa para com meus alunos, pois muitas vezes percebo suas dificuldades e sem conhecimento sou limitada a ajudá-lo. Com os conhecimentos obtidos sei que posso ajuda-los no desenvolvimento a aprendizagem.

Maria Marcia Serra Ribas, Ponta Porá – MS.

Nossa, vou assistir as aulas novamente se der tempo. Muito bom, fiz descobertas que não sabia, enquanto professora, fico triste por ter agido de forma inadequada, as vezes por achar que meu aluno fosse preguiçoso. Abriu meu horizonte, consigo enxergar o que antes não via.

E preciso estudar mais, preciso muito, pelo que eu aprendi nesse curso, eu não sei quase nada sobre os transtornos na educação. Mas vou buscar mais capacitação, esse é foco agora.