VOCÊ TEM CRIANÇAS COM DIFICULDADES NA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO?

Você lida com crianças que têm escrita ilegível, letras distorcidas, que fazem inversões de letras, sem espaçamento entre letras e palavras e /ou uma escrita que não se mantém dentro das linhas e as letras parecem flutuar na página do caderno?

Há também aqueles alunos que se queixam muito de dor na mão, cansaço, são lentos ao escrever, não completam tarefas e se frustram por não acompanharem o ritmo da sala. Todas essas dificuldades interferem no processo da aquisição da escrita e na alfabetização

Então por que aprender Grafomotricidade?

É nesse cenário que entra a Grafomotricidade (conjunto das funções motoras referente ao desenvolvimento da atividade gráfica), que você deve ser trabalhar no processo de alfabetização e aquisição da escrita.

Afinal, a coordenação motora é uma das habilidades mais importantes no desenvolvimento da criança, e precisa estar na pauta de quem ensina.

No período escolar, o desempenho dos alunos tem total relação com o domínio dos movimentos dos pequenos músculos da mão. Na fase de pré-alfabetização, a grafomotricidade apoia o desenvolvimento da pré-escrita e escrita da criança, que é definida entre os 4 a 6 anos.

O que vou melhorar na minha prática com essa Oficina?

Com a Oficina de Grafomotricidade, você terá um PASSO A PASSO  de como desenvolver atividades práticas em sala de aula e vai conseguir estimular os alunos a desenvolverem a prática e o domínio da motricidade fina e grafomotricidade, criando um plano pedagógico a fim de promover uma melhora considerável da coordenação motora fina da criança e, consequentemente, a grafomotricidade na escrita, beneficiando o processo de alfabetização e vida acadêmica dos pequenos.

O que eu vou aprender?

AULA 1 – Grafomotricidade e Desenvolvimento Infantil Escolar:

• A importância da escrita
• Estímulos da grafomotricidade nos processos de escrita
• Fases de neurodesenvolvimento e sua relação com a motricidade
• Estrutura das áreas psicomotoras

AULA 2 – Componentes Neuromotores, Posturas e Coordenação:

• Tônus muscular, arcos de movimento, força muscular, capacidade de estabilização proximal-distal)
• Postura correta (Postura ereta na cadeira, adequada da carteira e cadeira)
• Retroalimentação sensorial
• Desenvolvimento da pressão destreza manual
• Coordenação olho-mão ou Integração viso-motora
• Coordenação Bilateral

AULA 3 – Atividades Práticas para trabalhar a Escrita:

• Fichas de atividades para trabalhar a grafomotricidade na escrita
• Brincadeira
• Atividades práticas
• Uso do lápis, preensão, manipulação, uso da tesoura, lápis de cor, borracha, régua
• Atividades para escrita legível, distorcida, inversões de letras
• Queixas das crianças (dores na mão, cansaço)
• Tratamentos/Intervenções
• Avaliações Específicas: Berry, VMI, Bayley, Bot2, ABC movemente

Quais os outros benefícios que terei após a Oficina?

• Aulas que apresentam ferramentas e estratégias práticas para serem aplicadas em sala de aula
• Slides das aulas
• Caderno com 60 Atividades Práticas para você baixar e imprimir
• Sugestões de Brincadeiras
• Fichas de Atividades
• Vídeo com tira dúvidas
• Referências Bibliográficas
• As aulas disponíveis para seu acesso por 3 meses
• Carga horária de 50 horas
• Certificado emitido pelas nossas Faculdades: Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí e Faculdade Rhema (válido para progressão no Brasil)

Quem pode participar dessa Oficina?

Pedagogos, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Fonoaudiólogos Neuropsicopedagogos, Terapeutas Ocupacionais e Pais.

Certificado:

Após a conclusão do curso, você deve resolver a avaliação e o envio é automático.
Após o prazo de 15 dias do envio da sua avaliação, você deve entrar no link: https://certificados.rhemaeducacao.com.br/ e acessar o seu Certificado.
Para compras acima de um curso este prazo terá alterações.

Depoimentos:

Larissa Oliveira Pereira Barbosa, São Paulo – SP

Primeiramente gostaria de parabenizar por tamanha bagagem que trouxeram nesse curso. Conheci o Rhema através do curso de Grafomotricidade e desde então entro todos os dias no site e no Instagram para acompanhar as novidades e adooooro acompanhar o RhemaTalks, às quartas-feiras. Vocês realmente estão de parabéns! Profº Marina Delicoli, que aula! Que didática e conhecimento enriquecido. Estou muito grata e muito feliz em saber que dei mais um passo na minha carreira profissional em um lugar que me agregou TANTO aprendizado em pouco tempo. Estou muito satisfeita e ansiosa para as próximas oportunidades.

Maria de Fátima – Ouro Preto/MG

Adorei o curso, pude aprender e relembrar muitas coisas que aprendi na faculdade. Muitas atividades que nos norteiam nos atendimentos, qual atividade direcionar no aprendizado dos pacientes e conseguir dar continuidade no desenvolvimento deles.

Luciane Mahmud Kuwar, Santa Cruz do Sul – RS

O curso é maravilhoso, ministrado por profissionais muito competentes e que realmente sabem do que estão falando, conseguem passar de maneira clara e objetiva o conteúdo proposto fazendo um elo de ligação entre a teoria e a prática.

Patrícia Marinho, São Gonçalo – RJ

Sou mãe de uma princesa linda com Síndrome de Down e Psicopedagoga! O curso de Grafomotricidade veio como suporte para me orientar nesse processo de escrita/alfabetização. Foram aulas enriquecedoras!! Parabéns ao grupo Rhema por ter em seu time excelentes profissionais!

Elaine Alves da Silva, Dourados – MS

Nossa me ajudou muito na prática e principalmente no Conhecimento teórico, que é muito importante.

leda Araújo Prado, Cascavel – PR

Foi o melhor curso que realizei na área da educação, contribuiu para a compreensão da origem das dificuldades de uso do lápis por algumas crianças tornando assim mais significativa e compreensível a elaboração de estratégias para auxílio das mesmas.

Simone Weirich, Santa Helena – PR

Sou Terapeuta Ocupacional e não tinha muita noção nessa área, de todas as habilidades que envolvem e estão ligadas ao processo da escrita, aprendizagem e até mesmo a leitura.

Além de me interessar pelo conteúdo, realizei o curso justamente pela professora ser TO, agregando muito para minha prática.

Ledilaine Vaz Juscycyn, lvaí – PR

Aprendi muita coisa nova, contribuiu para aperfeiçoar meu trabalho como professora de Educação Especial, no qual me deparo com muitas dificuldades de aprendizagem, mais especificamente na parte motora da escrita.

Rosilene Gimenes, Nova Esperança – PR

A oficina acrescentou conhecimento para compreender diversas dificuldades vivenciadas pelos alunos em sala de aula.

Vera Lucia Ratti, Apucarana – PR

Agrega novos saberes e novos sentimentos., mas acima de tudo me faz ter uma nova visão do processo de aprendizagem das crianças. Me leva a refletir e buscar sempre novos saberes para auxiliar e ajudar o aluno, a família, a escola e eu no meu todo para com todos.

Izabel Cristina Chultte de Almeida, Niteroi – RJ

Agregou muito conhecimento e aprendizado, tenho certeza que terei um novo olhar para meus alunos de agora em diante.

Rafaela Lhama Bueno, Miraselva – PR

Hoje me sinto uma professora mais segura para trabalhar com as crianças, graças aos cursos de capacitação do grupo Rhema.

Larissa Wellen dos Santos Cordeiro, Triunfo – PE.

Além de adquirir novos conhecimentos o curso me possibilitou abrir a menta para novas opções dentro da profissão do Pedagogo. Foram repassados conteúdos super importantes para o desenvolvimento completo dos nossos alunos. Os profissionais além de super competentes transmitiram os conteúdos de forma bastante clara.

Alcídia De Fátima De Souza, Reserva – PR

Sou professora a 29 anos. Iniciei O trabalho muito cedo, portanto minha formação acontece sempre junto com a prática. Tem formações que desvaloriza muito o professor, tudo que faz parece ser errado, não dá segurança, nem direção. Muitas vezes me senti desmotivada, prática que havia dado certo por muitos anos, de repente, alguém vinha dizer que estava tudo errado. Há 9 anos estou só na alfabetização e ultimamente ouvi vários palestrantes que a secretaria traz para formação, dizer que é errado o trabalho que se fazia com pontilhados, cobrir tracejados. Onde trabalho tem muitos alunos com dificuldades de aprendizagem que é necessário isso. Portanto, me senti mais segura.

Obrigada!

Nalva Priscila Marque Tomé, Assis – SP

Como Coordenadora Pedagógica consegui através do curso orientar melhor meus professores acerca do tema da Grafomotricidade, o curso esclareceu muito bem o assunto, que é de estrema importância para a Educação Infantil que é a área que atuo.

Márcia Batista da Silva, São José dos Pinhas – PR

Este curso agregou muito para o meu crescimento profissional. Parabéns aos professores e ao grupo Rhema.

Ana Carolina Ranzi, Dourados – MS

Eu amei esse curso! Sensacional!

Me abriu novos objetivos a serem trabalhados nas aulas de Educação Física Escolar.

Rosilene Fátima Barbosa de Oliveira, Cascavel – PR

Acrescentou mais conhecimento acerca das dificuldades na escrita dos meus alunos com deficiência. com sugestões relevantes, e práticas para realizar em sala de aula.

Maria Marcia Serra Ribas, Ponta Porá – MS.

Nossa foi muito importante, principalmente na minha vida pessoal, por conta da minha filha ter dificuldade na escrita, e eu me sentia culpada por ser professora e não saber como ajudar, com o curso, esclareci muitas dúvidas, e ainda consegui respostas que nem imaginava, e agora sei como posso ajuda-la. Muito feliz mesmo.

Cristiane Benatti da Silva, São Bernardo do Campo – SP

Como professora de Alfabetização este curso agregou conhecimentos para compreender como a criança desenvolve a escrita. Percebi a importância de um trabalho bem estruturado na Educação Infantil, para que os alunos não cheguem com dificuldades motoras para aprender principalmente a letra cursiva. Tenho alunos com dificuldades e hoje me vejo capacitada a ajudá-los transpor essas barreiras e desenvolver as habilidades necessárias com todo conhecimento que adquirir neste curso.

Obrigado Rhema Educação!

Vanessa Susin, Antônio Prado – RS

Minha formação é Ciências biologias, porém estou realizando a pós graduação de psicopedagogia desta instituição.

Desta forma todas as informações do curso foram válidas para mim, pois não sou formada em pedagogia.

Achei as técnicas e intervenções citadas no curso muito boas.

Silmara Malantrucco, Santos – SP

A algum tempo procurava um curso sobre Grafomotricidade e este que fiz com o Grupo Rhema Educação foi excelente e com um preço justo!

Certamente será muito útil em meus atendimentos. Foram 3 dias de conteúdos esclarecedores que vou usar para poder ajudar ainda mais os meus atendidos. Além de aulas fantásticas, nos foram disponibilizados materiais ótimos.

Obrigada por esta oportunidade.

Eugênio Fontes Rabelo

Como trabalho com series iniciais mais avançadas 2º e 3º Ano do Ensino Fundamental I, percebi o quanto mais cedo for trabalhada essa questão da grafo motricidade na educação infantil e pré-escola menos dificuldade ele sentirá para desenvolver a aprendizagem de suas habilidades e competências motoras importantes no processo de leitura e escrita, de que o aluno levará para vida.

Vanessa Cristina Barbosa Francisco, Bauru – SP

A oficina trouxe uma visão mais clara sobre como atuar diante de dificuldade grafomotora dos alunos, como observar, quando encaminhar para avaliação especializada, e também aprendi muitas estratégias para apoiar o desenvolvimento dos alunos.

Debora Aparecida Vieira, Curitiba – PR

Fiquei interessada pelo curso por uma demanda particular com minha neta, mas me surpreendi com quantas atividades psicomotoras e outras que vou poder agregar ao me trabalho na educação infantil.                                            Imensamente grata.

Adriane Boeing, Manoel Ribas – PR

O curso foi de grande importância, não atuo na área, porém tenho uma filha entrando no processo de alfabetização. Foi de grande valia.

Claudinéia Rodrigues dos Santos Alho, Palotina – PR

Este curso agregou muito na minha área de trabalho, onde poderei estar colaborando com o ensino correto em toda minha volta escola em casa na alfabetização do meu filho, transmitir conhecimento é sinal de crescimento.

Valquíria Ap. de Souza, Cianorte – PR

Excelente o curso! Professoras extremamente capacitadas e que tem a habilidade de unir a teoria e a prática e demonstrar com exemplos e materiais a melhor maneira de intervir junto às necessidades dos estudantes. Estão de parabéns!

Raiza Morais, Brasília – DF

A oficina de grafomotricidade ampliou meu campo de conhecimento acerca dessa fase tão importante que é o processo de aquisição da escrita. O processo se inicia bem antes do contexto escolar, e saber disso é fundamental para auxiliar os alunos conforme suas especificidades. Atualmente atuo com Atendimento Educacional Especializado, e finalizo o curso com muitas ideias de como ajudar os alunos que atualmente são assistidos por mim.